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TUhjnbcbe - 2020/9/6 12:10:00
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络公民参与的内容丰富、形式多样,对个体公民成长和社会建构都影响深远。积极面在于,络公民参与确实给予年轻人更多的机会获取信息、表达意见、参与公共话题论辩和参与公民活动,特别是那些对社会发展有积极正面意义的活动,例如:志愿服务,公益募捐,环保行动等。但它也多方面局限,最突出的问题是公民教育的发展滞后,学校德育内容跟不上络中道德、伦理、*治和社会议题产生的速度,未能与时俱进地赋予青少年应对复杂多变的社会生活的能力。因此,研究者们认为促进络公民参与,关键在于青少年能否反思性地理解公民社会的知识,批判性地看待媒体和社会运行的机制,创造性地应用络技术彰显青少年的价值和权利诉求。这是络时代的德育和公民教育需要应对的任务,而这些不仅是西方社会曾经或正在经历的难题,也可能是我国当前和未来不可避免的议题。


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